Partie 2 · Analyse · Chapitre 10
La convexité
Fonctions convexes, concaves, point d’inflexion.
Deux fonctions peuvent être toutes les deux croissantes et pourtant avoir des courbes d’allures très différentes : l’une peut monter de plus en plus vite, l’autre de moins en moins vite. Cette différence n’est pas une question de sens de variation, mais de courbure. La convexité est la notion qui décrit exactement cela. Le chapitre précédent en a donné l’outil de calcul, la dérivée seconde ; celui ci en donne le sens géométrique complet, et quelques applications remarquables.
Définition par les cordes
Définition : Fonction convexe, fonction concave
Soit une fonction définie sur un intervalle , de courbe . On appelle corde tout segment joignant deux points et de .
- est convexe sur lorsque toute corde est située au-dessus de la courbe.
- est concave sur lorsque toute corde est située en dessous de la courbe.
Remarque : un moyen de retenir
Une courbe convexe est creuse vers le haut : elle a la forme d’un récipient qui pourrait contenir de l’eau. Une courbe concave est bombée vers le haut, comme une colline. La parabole est convexe, la parabole est concave.
Propriété : Passer de l’une à l’autre
est concave sur si et seulement si est convexe sur . Tout résultat sur les fonctions convexes se transpose donc immédiatement aux fonctions concaves, en changeant les inégalités de sens.
Position par rapport aux tangentes
Propriété : Courbe et tangentes
Soit une fonction dérivable sur un intervalle .
- Si est convexe sur , sa courbe est située au-dessus de chacune de ses tangentes.
- Si est concave sur , sa courbe est située en dessous de chacune de ses tangentes.
Remarque
Il faut retenir les deux positions ensemble, car elles se complètent : pour une fonction convexe, la courbe est au-dessus de ses tangentes et en dessous de ses cordes. Elle est donc prise en sandwich entre les deux.
Caractérisations par la dérivée
Théorème : Convexité, dérivée et dérivée seconde
Soit une fonction deux fois dérivable sur un intervalle . Les trois propriétés suivantes sont équivalentes :
- est convexe sur ;
- est croissante sur ;
- pour tout de .
De même, est concave sur si et seulement si est décroissante sur , ce qui équivaut à sur .
Le passage par éclaire la géométrie : dire que est croissante, c’est dire que le coefficient directeur de la tangente augmente à mesure qu’on avance. La tangente pivote donc toujours dans le même sens, et la courbe se creuse régulièrement vers le haut.
| Si est... | alors est... | et est... | La courbe est... |
|---|---|---|---|
| positive | croissante | convexe | au-dessus de ses tangentes |
| négative | décroissante | concave | en dessous de ses tangentes |
| nulle sur | constante | affine | confondue avec sa tangente |
Méthode : étudier la convexité
- Calculer , la simplifier, puis calculer .
- Factoriser pour en obtenir le signe.
- Dresser le tableau de signes de : là où elle est positive, est convexe ; là où elle est négative, est concave.
- Repérer les changements de signe : ils donnent les points d’inflexion.
Les fonctions de référence
Il faut connaître la convexité des fonctions usuelles, car elle se lit directement sur le signe de leur dérivée seconde, calculée au chapitre précédent.
| Fonction | Convexité | |
|---|---|---|
| convexe sur | ||
| concave sur , convexe sur | ||
| concave sur | ||
| convexe sur | ||
| concave sur , convexe sur | ||
| à la fois convexe et concave |
Remarque
Une fonction affine est le seul cas où la courbe est à la fois au-dessus et en dessous de ses tangentes : la tangente est la droite elle-même. Une fonction affine est donc considérée comme convexe et concave à la fois.
Les points d’inflexion
Définition : Point d’inflexion
Un point d’inflexion de la courbe de est un point en lequel change de convexité : la courbe passe de convexe à concave, ou l’inverse.
Propriété : Caractérisation d’un point d’inflexion
Soit deux fois dérivable sur et un réel de . Le point de coordonnées est un point d’inflexion si et seulement si **s’annule en en changeant de signe**.
Propriété : La courbe traverse sa tangente
En un point d’inflexion, et seulement en un tel point, la courbe traverse sa tangente : elle passe d’un côté à l’autre. Ailleurs, elle reste du même côté.
Exemple : la fonction cube
Pour , on a , qui s’annule en en changeant de signe (négative avant, positive après). L’origine est donc un point d’inflexion. La tangente en a pour équation , et la courbe la traverse bien : elle est en dessous pour , au-dessus pour .
Remarque : les deux pièges
Premier piège : l’annulation seule ne suffit pas. Pour , s’annule en mais reste positive : la fonction reste convexe, il n’y a pas de point d’inflexion.
Second piège : il faut que le point existe. Pour la fonction inverse, change de signe autour de , mais n’appartient pas à l’ensemble de définition : la courbe n’a pas de point d’inflexion.
Lire la convexité sur un graphique
Méthode : les trois lectures possibles
- **Sur la courbe de :** on repère les portions creuses vers le haut (convexes) et bombées (concaves). Les points d’inflexion sont les endroits où la courbure s’inverse.
- **Sur la courbe de :** est convexe là où monte, concave là où descend. Les points d’inflexion correspondent aux extremums de .
- **Sur la courbe de :** est convexe là où est au-dessus de l’axe des abscisses, concave en dessous. Les points d’inflexion sont les abscisses où traverse l’axe.
Remarque
Attention à bien identifier quelle courbe est représentée. Une erreur fréquente aux épreuves consiste à lire les variations sur la courbe de comme s’il s’agissait de celle de . Un extremum de signale un point d’inflexion de , pas un extremum de .
Application : les inégalités de convexité
La position d’une courbe par rapport à ses tangentes fournit une méthode élégante pour démontrer des inégalités valables sur tout un intervalle, sans étudier de fonction auxiliaire compliquée.
Méthode : démontrer une inégalité par convexité
- Reconnaître dans le membre le plus simple l’équation d’une tangente à la courbe de l’autre membre.
- Établir la convexité (ou la concavité) de la fonction en étudiant le signe de .
- Conclure : si est convexe, sa courbe est au-dessus de la tangente, donc l’expression de la tangente.
Démonstration
Démontrons que pour tout réel , . Posons . Sa dérivée seconde vaut pour tout réel : la fonction exponentielle est **convexe sur **.
Déterminons sa tangente au point d’abscisse . On a et , donc l’équation de la tangente est :
La fonction étant convexe, sa courbe est située au-dessus de chacune de ses tangentes, en particulier de celle ci. On en déduit, pour tout réel :
Exemple : avec une fonction concave
Montrons que pour tout , . La fonction racine carrée a pour dérivée seconde , négative sur : elle est concave.
Sa tangente au point d’abscisse s’obtient avec et :
La fonction étant concave, sa courbe passe en dessous de ses tangentes, ce qui donne bien pour tout .
Erreurs classiques à éviter
Confondre convexe et croissante.
Les deux notions sont indépendantes. La croissance se lit sur le signe de , la convexité sur celui de . La fonction est croissante et concave.
Inverser la position des cordes et des tangentes.
Pour une fonction convexe : la courbe est au-dessus de ses tangentes et en dessous de ses cordes. Une seule phrase à retenir, les deux positions étant opposées.
Conclure à un point d’inflexion dès que s’annule.
Il faut un changement de signe. Pour , mais reste positive : la fonction reste convexe.
Annoncer un point d’inflexion là où la fonction n’est pas définie.
Un point d’inflexion est un point de la courbe. Pour , change de signe autour de , mais est exclu du domaine : il n’y a pas de point d’inflexion.
Lire la convexité de sur la courbe de comme s’il s’agissait de .
Sur la courbe de , c’est le sens de variation qui compte : est convexe là où monte. Un extremum de signale un point d’inflexion de .
Oublier de préciser l’intervalle.
La convexité est une propriété locale, valable sur un intervalle. La fonction cube est concave puis convexe : il est faux de dire qu’elle est convexe sans préciser où.
Et maintenant
Le cours est lu ? Vérifie qu’il est acquis : le QCM repère les trous, les exercices confirment en conditions réelles, les flashcards ancrent les formules.